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Echelle comportementale d'anxiété et phobie de Véra (ECAP)

Adolescents Anxiété Anxiété de séparation Enfants Luis Vera Phobie scolaire Phobie sociale Phobie spécifique

Type d'évaluation : Auto-Evaluation

Nombre d'items : 97

Auteur(s) : Véra, 1996

Objectif du test

Cette échelle est destinée aux jeunes de 8 à 18 ans pour évaluer leurs peurs (leur type et leur intensité) dans les activités quotidiennes.

Le questionnaire comporte 2 échelles :
  • une échelle des peurs regroupant 76 items. L'addition de ces items détermine l'intensité des peurs.  Un score supérieur ou égal à 124 signale la probabilité d'un trouble anxieux.
  • une échelle d'évitement regroupant 21 items. L'addition de ces items détermine le degré d'évitement phobique. Un score supérieur ou égal à 32 reflète un évitement phobique.
Cette échelle n'est pas un instrument de diagnostic clinique, mais un instrument sensible aux changements induits par une action thérapeutique.

Exemples d'items

  • "J'ai peur de ce que les professeurs peuvent dire sur moi"
  • "J'évite d'aller au tableau"

Cotation et interprétation

Chaque item est coté sur une échelle de Likert en 3 points, de 1 : "Presque jamais" à 3 : "souvent".

Informations complémentaires

Référence bibliographique : Vera, L. (1996). Echelle comportementale d'anxiété phobique (ECAP): Construction, validation et intérêt en clinique enfant-adolescent. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 44(9-10), 429-438.

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